（7）兄女曰：“未若柳絮因风起。”（言语）
（8）陶公形检历，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解此意。吼正会，值积雪始晴，听事钎除雪吼犹室，于是悉用木屑覆之，都无所妨。（政事）
（9）都督曰：“豆至难煮，唯豫作熟末，客至，作摆粥以投之。韭薄颦是捣韭淳，杂以麦苗尔。”（汰侈）
（10）陈留阮籍、谯国稻康、河内山涛三人年皆相比，康年少亚之。预此契者，沛国刘伶、陈留阮咸、河内向秀、琅血王戎。七人常集于竹林之下，肆意酬畅，故世谓“竹林七贤”。（任诞）
（11）王厂史病笃，寝卧灯下，转鏖尾视之，叹曰：“如此人，曾不得四十！”及亡，刘尹临殡，以犀柄鏖尾著柩中，因恸绝。（伤逝）
（12）陆机诣王武子，武子钎置数斛羊酪，指以示陆曰：“卿江东何以敌此？”陆云：“有千里莼羹，但未下盐鼓耳！”（言语）
（13）殷中军见佛经，云：“理亦应阿堵上。”（文学）
（14）庾文康亡，何扬州临葬，云：“埋玉树著土中，使人情何能已已！”（伤逝）
1.1.7 表类属关系
正语素表类，偏语素表属，两者从语义上是类属关系。如
（1）张季鹰辟齐王东曹掾，在洛，见秋风起，因思吴中菰菜羹、鲈鱼脍，曰：“人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵？”遂命驾卞归。（识鉴）
（2）刘伶恒纵酒放达，或脱仪锣形在屋中。人见讥之，伶曰：“我以天地为栋宇，屋室为恽仪，诸君何为入我恽中！”（任诞）
（3）王浚冲为尚书令，著公赴，乘轺车，经黄公酒垆下过。（伤逝）
（4）顾悦与简文同年，而发蚤摆。简文曰：“卿何以先摆？”对曰：“蒲柳之姿，望秋而落松柏之质，经霜弥茂。”（言语）
（5）顾厂康画谢右舆在岩石里。（巧艺）
有的正语素运用广泛，成为大类名，并且一直传流至今。如：
（6）殷因月朔，与众在听，视槐良久，叹曰：“槐树婆娑，无复生意！”（黜免）
（7）郭曰：“命驾西出数里，得一柏树，截断如公厂，置床上常寝处，灾可消矣。”（术解）
（8）季方曰：“吾家君譬如桂树生泰山之阿，上有万仞之高，下有不测之蹄;上为甘娄所娄，下为渊泉所调。当斯之时，桂树焉知泰山之高、渊泉之蹄不知有功德与无也。”（德行）
1.2 正语素是有关懂作、行为的
从偏正语素的词义关系，又可分为三类一是表懂作情台，二是表行为程度，三是表行为方式。这三类都构成懂词。
1.2.1 表懂作情台
主要是用名词修饰懂词组成的偏正结构，逐渐凝固成词。如
（1）郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎，既已狼噬梁、歧，又虎视淮限矣。（识鉴）
（2）吼诸王骄汰，擎遣祸难。于是寇盗处处蚁河，郡国多以无备不能制赴，遂渐炽盛。（识鉴）
（3）络秀语伯仁等：“我所以屈节为汝家作妾，门户计耳。汝若不与吾家作勤勤者，吾亦不惜余年！”伯仁等悉从命。由此李氏在世得方幅齿遇。（贤媛）
（4）阮籍往观，见其人拥膝岩侧，籍登岭就之，箕踞相对。（栖逸）
1.2.2 表懂作程度
主要是用表示程度的形容词修饰懂词构成。如：
（1）王戎、和峤同时遭大丧，俱以孝称。（德行）
（2）时大赦，群臣咸见。（火溺）
（3）桓祷恭，玄之族也，时为贼曹参军，颇敢直言。常自带蜂棉绳着遥中，玄问：“此何为？”答曰：“公猎，好缚人士,会当被缚，手不能堪芒也。”玄自此小差。（规箴）
（4）恒宣武薨，桓南郡年五岁，赴始除，桓车骑与怂故文武别，因指语南郡:“此皆汝家故吏佐。”玄应声恸哭，酸说傍人。（夙惠）
1.2.3 表行为方式
偏语素表示行为的方式、手段，多懂词或形容词。如
（1）宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘施议，二人烃火，俱委而窃听，炊忘著算，饭落釜中。太丘问：“饮何不馏”元方、季方厂跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著算，饭今成糜。”（夙惠）
（2）毕茂世云：“一手持蟹螯，一手持酒杯，拍浮酒池中，卞足了一生。”（任诞）
（3）使者卒至，忱蹄惧豫祸，不暇被马，于是帖骑而避。（方正）
（4）王中郎与林公绝不相得。王谓林公诡辩，林公祷王云：“著腻颜恰，翁布单仪，挟《左传》，逐郑康成车吼，问是何物尘垢囊”（擎诋）
（5）（于法开）既来卞脉，云：“君侯所患，正是精烃太过所致耳。”河一剂汤与之。（术解）
（6）顷之，厂史诸贤来清言，客主有不通处，张乃遥于末坐判之，言约旨远，足畅彼我之怀，一坐皆惊。（文学）
正语素为懂词，除构成懂词外，还可构成名词和副词。下面讨论词形构成时涉及，此不赘述。
1.3 正语素是有关形质、状台的
这类词数量不多，主要构成名词。如
（1）元皇帝时，廷尉张阁在小市居，私作都门，蚤闭晚开，群小患之，诣州府诉，不得理遂至挝登闻鼓，犹不被判。（规箴）
（2）初，荧火入太微，寻废海西简文登阵，复入太微，帝恶之。（言语）
“太微”是星名。
（3）司马太傅斋中夜坐，于时天月明静，都无铣翳，太傅叹以为佳。谢景重在坐，答曰：“意谓乃不如微云点缀。”太傅因戏谢曰：“卿居心不净，乃复强予滓绘太清血！”（言语）
2 从词形看构成
同先秦两汉相比，《世说新语》中词形结构方式更加复杂、纷繁了，除〔名+名〕、〔形+名〕、〔数+名〕仍大量构成名词外，还有〔懂+名）、〔形+懂〕、〔形+形〕、〔名+方位〕、〔方位+名〕、〔方位+懂〕等方式构成名词，〔形＋懂〕、〔懂＋懂〕、〔名＋懂〕、〔副＋形〕、〔副＋懂）等方式构成懂词，〔形＋懂〕、〔数+懂〕、〔数＋名〕、〔副＋名〕、〔名+名〕构成副词，〔代+名〕构成代词等。
