国史新论1-38章精彩免费下载 在线下载无广告 钱穆

时间:2018-10-24 05:26 /衍生同人 / 编辑:安子
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国史新论

主角名字:孔子,中国文

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《国史新论》在线阅读

《国史新论》第23篇

一一

由此连带引申,可以说中国育特所注重,乃一种全人育。所谓全人育,乃指其人之内在全部生命言。贯彻此内在全部生命而为之中心作主宰者,乃其人之心情德。因此中国育,比较上常忽视了一种偏才育。人各有才,因才成学,各有其用,但不免各有其偏,不能相通。其相通处,乃在其人本之外,而不限在其人本之内。自外面人事言,虽亦相通。自内部人生言,则一切知识才艺,固是各不相通。故孔门四科,德行为首,言语、政事、文学皆其次。因人生相通惟在其德行上。言语、政事、文学皆属人事方面,则各自分别,不易相通。故孔子虽以六艺,而曰:“志于,据于德,依于仁,游于艺”。其人终以德为重,才艺为,显然可见。其告子夏,曰:“汝为君子儒,无为小人儒。”子夏文学,终是落在一偏,故孔子勉其自务于广大。樊迟请学稼,又学为圃,孔子称之曰小人。因其亦是志于一偏。凡属知识技艺,则终必偏至。惟人之所以为人,为其全生命之主宰与中心,属于心情德方面者,则贵于得大全,贵于能相通,为人类所以贵有育之最大宗本所在。孔子此一育宗旨,世莫能违。成为中国育史一上一大趋向。

孔子又说:“有无类”。古今中外所有育,皆可各别分类。孔子以有贵族育,魏、晋、南北朝、隋、唐有门第育与寺院育,此皆有类可分。有类斯有囿,先自加一圈子,把范围小了,不能遍及全人群,又不能遍及人之全生命。又如各种专门的知识技能,在汉、唐时代,亦有律法、天算、礼乐、医药、书画,各种专门育,古者谓之畴人畴官。畴即是类。各以专业,或子相传,或师子相授,成为世袭,此谓畴人之学,皆各以其学备世用,然与各人内在生命成育有不同。中国人乃向不以之与全人育相等视。专门育惟以事,全人育乃以人。所谓畴人,乃是人各因其所学而分畴分类,则不惟术将为天下裂,而人自相别为类,亦已四分而五裂。此决非人类育最高理想所在,亦可知。

其他如宗,虽亦是人,非事。然信佛,不能信。同中又各分宗派,相互生活各有隔阂。惟堪出世,不堪为人世大公之。今世界各宗,岂不是把世界人类分裂一好例。近代有国民育,则是人以一种狭义的国家民族观,亦将把人类各自分歧。又称公民育,乃导其各为一国家之公民而止。在共产主义下,则惟有阶级育,所必限于无产阶级。又有职业育,此乃一种市场育。乃生活所需,非生命所在。凡此种种,皆是有类之。其有类,乃使人各分类。此等育,虽各应一时一地之需,然终将为全人类横添障

孔子育理想,则是一种人的育,全人的育,可包括上列诸项育在内,而必超出此诸项育之上。孔子育宗旨,乃为全人类,为全人类中每一人之全生命。一部《论语》,无国别,无民族别,无老无,无各业专家,无各宗信徒,皆可阅读研寻,从此能自得师而完成其生命之全。亦使人类生命获得融凝,相与成一大生命。中国人奉孔子为至圣先师,此中实有一番大真理。中国文化之可贵乃在此。

世界棣通,文化流,各种育制度,新月异,纷歧杂出。中国原所自有之育思想与育制度,其将一切弃置,不理不问乎?其将仅为治史者钩沉稽古,作为一博闻之资乎?其亦可以通其意而,去腐生新,以参加现代流,而重获其发扬光大之机乎?特略述梗概,以供国人之参考。

(一九六八年四月政治大学育研究所讲演一九七年摘要成篇载《中华文化复兴月刊》三卷四、五两期)

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作者:钱穆 类型:衍生同人 完结: 否

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